一、专业简介

我校学前教育专业从 1995年开始开办，专业自设立以来从小到大、从弱到强，在办学历程中积累了一整套教育教学经验，培养了一大批具有中等学历的文化基础知识，具备良好的职业道德和与时代发展相适应的幼儿教育理念，掌握系统的专业知识与专业技能，能够在幼儿园及相关机构从事保育、教育和管理等工作，并在专业上具有可持续发展能力的应用型专门人才。

二、生源规模

本专业自设立以来，每年的招生人数稳步增加，近几年每年的招生人数基本上稳定在200人到300人之间，现有三年在校学生700名。

三、师资队伍

本专业有专任教师 27人，具有高级讲师3人，讲师 5 人，学历合格率达100%，“双师型”教师74%。具备行业职业资格证书 24人，专业教师中通过了广西中等职业学校“双师型”教师认定“双师型”教师 20人。

四、实训条件

学前教育专业积极推进产教融合，贯彻“立德树人”的教育根本任务，加强实训建设，目前在校内建有1间心理咨询室、1间育婴师室、2间声乐室、2间电钢琴室、2间舞蹈室、3间画室等11个实训室，实训设备总值上万元，教学设备设施齐全，能完全满足教学的需要。另外， 我校与县城范围内多所幼儿园形成紧密合作关系，拥有多个校外实训基地，与博白县一幼、二幼、小红帽、红缨等幼儿园建立了的教学培训关系，有经验丰富的优秀教师带教，且各幼儿园综合条件优越，现代化教学设施齐全，管理严格规范，是我校学前教育专业稳定的实习实训基地。

五、课程体系

在课程建设上，根据本专业人才培养方案，结合区教育厅的相关文件确立了学前教育专业的课程体系。所设课程的框架具体包括：公共基础课、专业必修课，其中专业必修课又分为专业核心课（学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园活动设计与指导、教师口语等）、专业技能课（舞蹈、声乐、琴法、绘画、幼儿手工制作、幼儿故事讲述等）和专业选修课。各门课程都修订了相应的的课程标准及教学计划。

六、就业能力与方向

学前教育专业毕业生面向的主要工作岗位是幼儿园教师或保育员，也可以担任早期教育机构的教师。

七、校外实训基地配置

根据学前教育专业特点和发展方向，本校学前教育专业通过加强与公办、民办幼儿园合作，开展本专业学生的见习实习、顶岗实习，在校外实训中着力培养学生的职业素质、道德和能力，以弥补校内实训基地无法达到的培养效果，使得学生毕业之后能迅速与幼儿园零距离无界限化的接轨。

学期教育专业通过深化校园合作，签订校企合作协议的企业6个，如下所示：

签约企业、校外实习基地一览表